La Educación Física en las Escuelas

Proporcionar educación física tanto dentro como fuera de las escuelas es crucial para ayudar a los jóvenes a aprender y desarrollar habilidades para la vida.

La educación física en el sistema escolar.

UNICEF ha identificado una serie de componentes cruciales para brindar una educación de calidad. Estos incluyen el deporte y las oportunidades de juego, en consonancia con los derechos del niño a un desarrollo óptimo.

A pesar del reconocimiento del impacto positivo que tiene el deporte en la educación y el desarrollo infantil, la educación física está siendo cada vez más cuestionada dentro de los sistemas educativos de todo el mundo.
Los desafíos incluyen una disminución en:

• La cantidad de tiempo dedicado a la educación física.
• El número de personal capacitado
• La cantidad de formación impartida a los profesores de educación física y el gasto en recursos necesarios para impartir educación física en las escuelas

Las niñas y los jóvenes con discapacidad enfrentan barreras adicionales que limitan (y en muchos casos impiden) la participación en la educación física y el deporte en muchos países.

Si bien los sistemas de educación física son muy diferentes en todo el mundo, un estudio reciente realizado en 126 países indicó que la marginación de la educación física es casi universal.

Un gran número de investigadores se están centrando en estudios comparativos en educación física y ha habido ejemplos de buenas prácticas, sin embargo, la situación en los países y regiones en desarrollo ha cambiado poco en la última década. Esto tiene serias implicaciones para el acceso a una educación holística y de calidad para los jóvenes, en particular los que viven en países en desarrollo.

Oportunidades en programas deportivos comunitarios

Es importante señalar que en algunos países donde la educación física es mínima o inexistente dentro del sistema escolar, los niños y jóvenes pueden acceder al deporte y la actividad física a través de programas comunitarios.

Estos pueden ser introducidos por clubes comunitarios, una variedad de otras organizaciones, o a través de juegos y juegos casuales o no estructurados. Dadas las muy bajas tasas de asistencia escolar, las oportunidades para la educación física y el deporte fuera de las escuelas también pueden brindar ventajas educativas a niños y jóvenes.

Desafíos con la inscripción en la escuela

Para el período 2005 a 2006, UNICEF estimó que 90 millones de niños no estaban matriculados en la escuela. La matriculación neta en la escuela secundaria es solo del 52 % para los niños y del 44 % para las niñas, en comparación con la tasa de matriculación del 90 % para niños y niñas en los países desarrollados. Por lo tanto, los jóvenes de los países en desarrollo se enfrentan a un futuro incierto dados estos informes sobre la matriculación escolar.

Imagen de MD Mahdi https://unsplash.com/photos/I3Yygveu0Bo