Política, Práctica y Prioridades Futuras

El discurso sobre el uso del deporte como herramienta para empoderar a las personas con discapacidad ha alentado importantes desarrollos políticos. Este discurso también se basa en las experiencias prácticas de quienes practican el deporte y la actividad física adaptada con personas con discapacidad. Se han desarrollado recomendaciones de actores en este campo y se incluyen en esta sección.

Desarrollo de políticas

Cartas y pólizas internacionales

Las primeras políticas internacionales relacionadas con el deporte y el desarrollo comenzaron con la formulación por parte del Consejo de Europa de una política sobre Deporte para Todos, que se aprobó en 1976 y declara que todo individuo tiene derecho a participar en el deporte.

En 1978, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) adoptó una Carta Internacional de la Educación Física y el Deporte que establece que toda persona tiene derecho a participar en el deporte, incluidas específicamente las mujeres, los jóvenes, los ancianos y las personas con discapacidad. Las Naciones Unidas declararon 1981 Año Internacional de las Personas con Discapacidad y, aunque hubo mucho debate sobre el término "personas con discapacidad", este fue el primer paso para aumentar la conciencia mundial sobre las personas con discapacidad y algunos de los problemas a los que se enfrentaban.

En 1987, el Consejo de Europa amplió su reconocimiento del derecho a participar en el deporte mediante la creación de la carta Deporte para todos: Personas con discapacidad.

Lo que más importa para el Consejo de Europa, tal y como recogen las palabras de Sir Ludwig Guttmann, es que “el deporte debe convertirse en un motor para que las personas con discapacidad busquen o restablezcan su contacto con el mundo que les rodea y este su reconocimiento como un ciudadano igual y respetado”.

Las Naciones Unidas declararon de 1981 a 1991 el Decenio Internacional de las Personas con Discapacidad y, después de esta década, desarrollaron las Normas Uniformes de las Naciones Unidas sobre la Igualación de las Personas con Discapacidad. Otro resultado importante de estos acontecimientos fue la introducción de un Día Internacional de las Personas con Discapacidad.

Algunos de estos primeros instrumentos internacionales relacionados con el deporte han permitido que la participación en el deporte crezca en todo el mundo y también han estimulado el desarrollo de políticas en regiones del mundo. En Europa, 2003 fue declarado Año Europeo de las Personas con Discapacidad al final del cual se propuso un Decálogo del Deporte Adaptado. A esto le siguió un Año Europeo de la Educación a través del Deporte en 2004. Ejemplos similares de desarrollo de políticas regionales se evidencian en la Década Africana de las Personas con Discapacidad (2000-2009).

Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad

En diciembre de 2006, las Naciones Unidas promulgaron una legislación integral denominada Convención de las Naciones Unidas sobre los derechos de las personas con discapacidad. El propósito de la convención es promover, proteger y asegurar el disfrute pleno e igualitario de todos los derechos humanos por parte de las personas con discapacidad. Es importante destacar que el convenio también incluye en el artículo 30.5, legislación específica sobre los derechos de las personas con discapacidad a participar en igualdad de condiciones con las demás en actividades recreativas, de ocio y deportivas.

Esta convención es un paso importante hacia el cambio de la percepción de la discapacidad y asegura que las sociedades reconozcan que todas las personas deben tener oportunidades para vivir la vida a su máximo potencial, cualquiera que sea. Otros tratados de derechos humanos, como las convenciones sobre los derechos de los niños y las mujeres, han tenido un efecto importante al abordar las violaciones de derechos y esta nueva convención es un hito importante en la protección de los derechos humanos de las personas con discapacidad en todo el mundo.

Herramientas y practica

Están surgiendo cada vez más recursos y materiales de entrenamiento que se centran en la inclusión de personas con discapacidad en el deporte. Los principios de adaptar y modificar las actividades para incluir a las personas con discapacidad se desarrollan constantemente a medida que continúa el desarrollo de la investigación y el programa.

Consejos clave para incluir a las personas con discapacidad en el deporte:

• Tratar a las personas con discapacidad que practican deporte como atletas
• Concéntrese en lo que el atleta puede hacer y tiene el potencial para hacer. La falta de habilidad no indica necesariamente la falta de habilidad potencial
• El estilo de enseñanza o entrenamiento, las reglas, el equipo y el entorno pueden adaptarse y modificarse para promover la participación activa de cada persona.
• Utilice al atleta como un recurso de información sobre sí mismo y pregúntele qué puede hacer y cómo se pueden modificar las tareas específicas para adaptarse a su nivel de habilidad.
• El hecho de que una discapacidad se adquiera desde el nacimiento o más adelante en la vida puede tener un impacto en el nivel de habilidad básico de una persona.
• Incluir a las personas con discapacidad es simplemente un buen entrenamiento

Prioridades futuras

El discurso en Deporte y Discapacidad ha avanzado significativamente en comparación con otras áreas en Deporte y Desarrollo. Muchos expertos en el área del deporte y la discapacidad han desarrollado un consenso sobre las prioridades futuras para la investigación, el desarrollo de políticas y la promoción en esta área.

Estas prioridades incluyen:

• Aumentar el apoyo y la financiación para realizar estudios empíricos sobre temas relacionados con el deporte para personas con discapacidad y la actividad física adaptada en los países en desarrollo, incluidos los niveles de participación, las actitudes, la legislación, las barreras y los beneficios del deporte y la actividad física.
• Desarrollar más estudios sobre la salud mental y el bienestar psicológico como resultado de la participación deportiva de las personas con discapacidad.
• Crear tecnologías asequibles y aumentar la accesibilidad y los diseños universales tanto en el entorno como en las estructuras/reglas de los deportes.
• Producir manuales de entrenamiento inclusivos y material educativo en varios idiomas y formatos para hacerlo accesible a los países en desarrollo.
• Investigar y desarrollar herramientas de monitoreo y evaluación para garantizar que los programas deportivos de calidad se implementen de manera efectiva y alcancen los resultados previstos.
• Explorar la investigación cualitativa sobre la participación en deportes para discapacitados en los países en desarrollo, como estudios de casos en países y regiones específicos, necesarios para dirigir y consolidar los esfuerzos de desarrollo.
• Crear oportunidades para compartir conocimientos, experiencias y mejores prácticas
• Utilizar las nuevas tecnologías y la comunicación en línea para mejorar la colaboración entre las organizaciones de desarrollo, los investigadores y el personal del programa.
• Promover ampliamente la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad entre los formuladores de políticas de los países en desarrollo y cabildear para que se desarrollen políticas nacionales para mejorar el acceso a las oportunidades deportivas para las personas con discapacidad.

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