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ELMS Sports Foundation forme avec succès plus de 10 000 professeurs d’éducation physique en Inde
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infographic of indian states
Tout au long du confinement, la Fondation ELMS Sports a facilité des programmes éducatifs pour les professeurs d’éducation physique à travers le pays.

Le confinement a changé nos vies à bien des égards. En plus de subir les règles constantes de confinement et de nous limiter à nos maisons, nous avons également dû changer nos modes de travail. De même, la pandémie de COVID-19 a eu un impact énorme sur le travail que nous effectuons chez ELMS.

La Fondation sportive ELMS, sous le mentorat de Pullela Gopichand et Abhinav Bindra, organise divers programmes de formation sur le terrain et des ateliers pour les professeurs d'éducation physique (EP), les entraîneurs et les administrateurs sportifs dans différentes régions du pays afin de sensibiliser à la littératie physique et à l'éducation physique. sports de performance en Inde. Avec le début du confinement, chez ELMS, nous nous sommes mis au défi de transformer cette adversité en opportunité et avons finalement commencé une formation en ligne.


"Je suis humblement reconnaissant à tous les professeurs d'éducation physique qui ont suivi le programme de base en six modules de l'ELMS Sports Foundation. Il s'agit d'une étape concrète vers la réalisation de notre mission consistant à offrir une expérience de littératie physique de qualité aux enfants et une Inde plus en forme à l'avenir. .»

Vita Dani (directrice, Fondation sportive ELMS)

À ce jour, la Fondation ELMS Sports a formé avec succès plus de 10 000 professeurs d’éducation physique à travers le pays. L'équipe ELMS utilise à la fois des approches descendantes et ascendantes lors de la conduite des programmes de formation en ligne. Dans le cadre de l'approche descendante, l'équipe ELMS a contacté différents gouvernements d'État pour solliciter leur soutien pour la conduite des programmes de formation en ligne. Avec la coopération des représentants du gouvernement, nous avons rassemblé plus de 10 000 professeurs d’éducation physique issus de cultures et d’environnements divers sur une plateforme commune et leur avons enseigné le savoir-faire physique pour les aider à prendre conscience de son besoin dans notre pays.

Dans le cadre d'une approche ascendante, l'équipe ELMS a contacté les associations d'enseignants d'éducation physique dans différentes régions du pays et les a informées de son programme de formation en ligne. Suite au programme de formation, qui comprenait des membres des associations d'enseignants d'éducation physique, l'équipe ELMS a identifié et formé quelques maîtres formateurs de chaque district et les a équipés pour former d'autres enseignants d'éducation physique dans leurs districts respectifs.

Les programmes de formation couvraient divers sujets tels que les termes clés de l'éducation physique, la littératie physique, les valeurs humaines en éducation physique, les lignes directrices du programme et de la pédagogie et les évaluations en éducation physique. Ces sujets ont été abordés par des experts internes ainsi que par des experts externes.

Chaque session a été conçue pour la rendre engageante et interactive pour les participants en intégrant des activités et des quiz. La plupart des professeurs d'éducation physique n'avaient jamais suivi de formation de ce type dans leur service et étaient heureux d'acquérir des connaissances sur la culture physique. Ils ont été impressionnés par le contenu présenté lors de chaque session et par le matériel de formation partagé avec eux. Bien que certains enseignants aient été confrontés à quelques problèmes techniques, avec le soutien de l’équipe ELMS, ils ont appris à s’adapter à la nouvelle technologie et se sont familiarisés avec les sessions sur les plateformes en ligne.

Dans l’ensemble, ce fut une expérience très enrichissante tant pour les professeurs d’éducation physique que pour l’équipe ELMS. Le contenu de chaque session a été personnalisé en fonction de la culture et de l'environnement de chaque État. Face à la demande des professeurs d'éducation physique pour davantage de séances de ce type, l'équipe ELMS a lancé un programme de formation spécial du dimanche, qui aborde spécifiquement le thème de niche de la diffusion de la culture physique dans les écoles publiques.


«C'est une occasion mémorable pour la Fondation ELMS Sports et l'équipe. Je tiens à féliciter tous ceux qui ont fait partie de notre parcours pour atteindre cette étape.

- Monalisa Barua Mehta (directrice, ELMS Sports Foundation)

Cela fait près de sept mois que le confinement a été imposé. Si nous avions décidé d’attendre la levée du confinement, nous n’aurions pas pu atteindre cet objectif de former plus de 10 000 professeurs d’éducation physique provenant de différentes régions du pays. Le travail, le dévouement, la coordination et la clairvoyance des membres de l’équipe d’ELMS ont été louables. Cependant, avoir une grande équipe n'est possible que lorsque vous êtes dirigé par des leaders tout aussi grands, et l'équipe ELMS a la chance extrême de recevoir les conseils de conseillers tels que P. Gopichand et Abhinav Bindra.

De plus, la Fondation ELMS est guidée par le conseil d'administration le plus énergique, Vita Dani , Kamlesh Mehta et Monalisa Barua Mehta. Vita Dani est une entrepreneure sportive et philanthrope. Elle est copropriétaire du « Chennaiyin FC ». Kamlesh Mehta , légende indienne du tennis de table, lauréat du prix Arjuna, deux fois olympien (1988 et 1994) et huit fois champion national de tennis de table. Monalisa Barua Mehta est la première femme lauréate du prix Arjuna du Nord-Est et une championne nationale de tennis de table qui a représenté l'Inde de 1978 à 1991. Ces personnalités directrices encouragent et orientent la Fondation ELMS vers sa vision d'aider chaque Indien à poursuivre son parcours de guérison physique. l'alphabétisation.

[Cet article a été édité par l'équipe opérationnelle.]

Auteurs

Manager - Partnerships and Communication
ELMS Sports Foundation

Étiquettes

Pays
Inde
Région
Asie
Sport
Ne s'applique pas
Objectifs de développement durable
3 – Bonne santé et bien-être
Thèmes
Groupe ciblé
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