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Espaces d’apprentissage temporaires à Gaza : une bouée de sauvetage pour l’éducation au milieu d’une guerre en cours
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a young girl writes in arabic on a chalkboard
Le conflit en cours à Gaza a gravement perturbé l’éducation des enfants, avec des écoles détruites et des déplacements constants. Des organisations comme PS4L fournissent des espaces d’apprentissage temporaires, offrant un enseignement essentiel dans des matières comme les mathématiques, l’arabe et l’anglais. Ces espaces offrent stabilité, espoir et soutien émotionnel, aidant les enfants à faire face et à rêver d’un avenir meilleur au milieu des troubles.

Comprendre les défis auxquels sont confrontés les enfants de Gaza

Gaza est située sur la côte est de la mer Méditerranée. Depuis des décennies, elle est au cœur des conflits, ce qui entraîne une instabilité persistante pour les habitants. Au cours des deux dernières années, cette instabilité a atteint un point critique. La guerre en cours a perturbé la vie quotidienne de la population, entraînant des destructions généralisées, avec un impact particulier sur les enfants et leur accès à l’éducation.

La guerre a non seulement entraîné la destruction d’infrastructures résidentielles et publiques, mais aussi la dévastation de nombreux établissements scolaires. Fréquemment, des familles sont obligées de déménager d’une zone à une autre pour se mettre à l’abri de la guerre. En conséquence, des milliers d’enfants de Gaza n’ont pas pu fréquenter les écoles ordinaires, ce qui les prive d’éducation, un droit fondamental essentiel pour leur avenir. La combinaison des écoles détruites et du déplacement continu des familles a gravement entravé l’éducation des enfants à Gaza. Actuellement, seulement 7 % environ des enfants de Gaza ont accès à des espaces d’apprentissage temporaires, qui sont de petites salles de classe improvisées aménagées par des organisations humanitaires et éducatives. Ces espaces temporaires représentent une rare opportunité pour les enfants de continuer à apprendre au milieu de la crise actuelle.


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L'engagement de PS4L en faveur de l'éducation en temps de guerre

Dans ce contexte difficile, des organisations comme Palestine Sports for Life (PS4L) ont un impact significatif. PS4L fait partie du Groupe Education, une coalition de groupes qui se consacrent à soutenir les enfants déplacés et vulnérables de Gaza. Malgré l’instabilité constante, PS4L a réussi à atteindre plus de 1 000 enfants, leur donnant accès à une éducation qui autrement serait hors de portée. En plus de proposer des activités récréatives à plus de 25 000 enfants.

Les espaces d’apprentissage temporaires de PS4L sont stratégiquement situés dans les zones où se trouvent les personnes déplacées à Deir al-Balah, Khan Younis, Dar Al-Amal et la ville de Gaza. Dans ces espaces, les enfants peuvent apprendre des matières essentielles comme l’anglais, l’arabe et les mathématiques, ce qui leur permet de poursuivre leur éducation même si leur environnement reste en ébullition. Ces efforts ne se limitent pas à l’enseignement : ils visent à donner aux enfants stabilité, espoir et un sentiment de normalité dans un monde par ailleurs imprévisible.

Créer des espaces d'apprentissage sûrs

Les espaces d'apprentissage temporaires de PS4L sont soigneusement conçus pour être plus que de simples salles de classe. Ils sont conçus comme des espaces sûrs où les enfants peuvent échapper au traumatisme du conflit, se concentrer sur l'apprentissage et ressentir un sentiment de sécurité. Ces environnements sont équipés du matériel d'apprentissage nécessaire et les coachs de PS4L reçoivent une formation spécialisée pour répondre aux défis spécifiques auxquels sont confrontés les enfants qui ont vécu un conflit.

Les besoins éducatifs de chaque enfant sont évalués individuellement, ce qui permet aux éducateurs d'adapter les cours au niveau approprié. Cela permet aux enfants d'apprendre efficacement les matières principales, qui seront cruciales pour leur éducation et leur développement futurs. Au-delà des aspects académiques, l'approche de PS4L reconnaît le tribut émotionnel que le conflit a fait subir. Elle vise à soutenir le bien-être psychologique des enfants autant que leurs progrès scolaires, en offrant une approche holistique de leur développement.

L'impact des efforts de PS4L à Gaza

Les espaces d’apprentissage temporaires gérés par PS4L sont devenus une source d’optimisme pour les enfants qui n’ont pas pu fréquenter les établissements d’enseignement conventionnels pendant une période prolongée. En se concentrant sur les disciplines académiques essentielles, PS4L aide ces enfants à retrouver confiance en eux et leur ouvre la voie pour rattraper leurs pairs. Cependant, le travail de l’organisation ne se concentre pas uniquement sur l’éducation ; il englobe également la reconstruction de la résilience des enfants, la promotion de l’espoir et la restauration d’un sentiment de normalité dans un environnement largement caractérisé par le conflit. Alors que seule une petite proportion des enfants de Gaza a actuellement accès à ces espaces, PS4L et d’autres groupes au sein du groupe Education illustrent le potentiel de la collaboration. L’organisation reste déterminée à atteindre un plus grand nombre d’enfants, en les aidant à développer les compétences nécessaires pour relever les défis du présent et à construire un avenir meilleur.

L’éducation, un symbole d’espoir en ces temps incertains

Pour les enfants de Gaza, l’éducation ne se résume pas à l’apprentissage de faits et de chiffres : c’est une bouée de sauvetage. Dans une région où l’incertitude et la violence font partie de la vie quotidienne, le travail de PS4L se distingue par son engagement puissant en faveur de l’idée que chaque enfant, où qu’il se trouve, mérite le droit d’apprendre. En créant des espaces d’apprentissage temporaires au milieu des destructions, PS4L offre plus que de l’éducation : il offre stabilité, résilience et la possibilité de rêver d’un avenir meilleur.

À Gaza, où les conflits dominent souvent la vie quotidienne, des organisations comme PS4L sont des symboles de résilience et de détermination. Ces environnements d’apprentissage provisoires ne sont pas seulement des solutions provisoires ; ils sont des phares d’espoir, garantissant que même pendant les périodes les plus difficiles, les enfants de Gaza ont la possibilité d’apprendre, de grandir et d’envisager un avenir plus prometteur pour eux-mêmes et leurs communautés. Grâce à l’éducation, PS4L tient la promesse d’un avenir meilleur pour les plus jeunes et les plus vulnérables de Gaza.

À propos de l'auteur

Tamara Awartani est la fondatrice et directrice de Palestine : consultante en sport pour la vie et en sport pour le développement | LinkedIn

Auteurs

Director
Palestine: Sports for Life

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Territoires palestiniens
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Le Moyen-Orient
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Objectifs de développement durable
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