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La crise du COVID-19 comme opportunité d’autonomiser les réfugiés grâce au sport
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four people exercise indoors
FLAG21, une association basée à Genève qui œuvre pour l'autonomisation des réfugiés grâce au sport, a utilisé YouTube pour poursuivre ses activités et étendre sa portée à la lumière de la pandémie.

FLAG21 est une association basée à Genève fondée en 2017 dans le but de faciliter l'inclusion sociale des réfugiés par et dans le sport. L'une des principales activités sont les entraînements hebdomadaires au Parc des Eaux-Vives, à Genève, animés par nos coachs dédiés, tous issus de réfugiés. FLAG21 est convaincu que l’autonomisation des migrants est un aspect important du processus d’inclusion sociale, leur permettant – entre autres – de lancer des activités et des processus susceptibles de faciliter leur maîtrise de soi, de renforcer leur estime de soi et leur image de soi, et d’améliorer leurs connaissances et compétences. [1] .

La crise du COVID-19 a imposé l’arrêt des formations hebdomadaires et des interactions en personne, essentielles à l’inclusion sociale et au succès de FLAG21. Cependant, pendant le confinement, l’équipe a relevé un défi innovant pour poursuivre sa mission. Nous avons créé une chaîne YouTube FLAG21 et mis en place des vidéos de formation de 15 minutes appelées FLAG21@Home , diffusées tous les samedis pour remplacer les entraînements extérieurs habituels. Le contexte COVID étant assez stressant, nous avons décidé de produire les vidéos non seulement en français, mais également dans les langues maternelles de nos coachs pour que chacun se sente chez soi : arabe, farsi, kurde et tigrinya.

La diffusion de vidéos dans 5 langues différentes parlées par la plupart des réfugiés à Genève visait à étendre la portée du FLAG21 à diverses communautés en dehors du canton et même du pays. Mais cette expérience a aussi été une fantastique opportunité pour nos coachs de développer de nouvelles compétences comme les appels vidéo avec Zoom ou la production de contenus YouTube « faits maison » à partir de vidéos de formations auto-enregistrées. Lors de nos appels Zoom hebdomadaires, ils ont également appris à se faire des commentaires constructifs, à proposer des idées liées au contenu des vidéos et à exprimer leur opinion en cas de désaccord. Nos membres qui regardent les vidéos ont également remarqué une amélioration de la qualité au cours des six semaines de production et de diffusion de ces sessions.

Le projet FLAG21@Home a renforcé l'esprit d'équipe au sein du groupe et parmi les coachs. « J'ai l'impression de faire partie d'une famille » : c'est probablement le compliment le plus valorisant que nous ayons reçu d'un coach lors de nos réunions d'équipe hebdomadaires. Cette expérience a également contribué à accroître le degré d'autonomie de nos coachs. Ils sont devenus des acteurs plus autonomes du changement social positif dans leurs communautés.

Nous avons pu reprendre les entraînements dans le parc au début de l'été ce qui fait extrêmement plaisir à notre communauté de coureurs. Nous pouvons également dire que nous avons fait de notre mieux pour poursuivre la mission de FLAG21 pendant la crise, ce qui témoigne du fait que l'association a un impact positif sur ses membres.

À propos des auteurs:

Marie-Luce Claes a rejoint FLAG21 en tant que membre en 2018 et son comité en mars 2019. Parallèlement à son parcours dans la banque et sa transition vers la philanthropie, elle s'implique depuis longtemps dans des initiatives locales et mondiales qui favorisent l'acceptation et l'inclusion. En y ajoutant du sport, FLAG21 est le match parfait pour elle.

Jérôme Berthoud fait partie des membres fondateurs du FLAG21. Chercheur et chef de projet à l'Université de Lausanne (IDHEAP), spécialisé dans le sport et la diversité, il voit sa participation à ce projet comme une possibilité de combler le fossé entre connaissances académiques et activités pratiques.

Contenu média FLAG21 :


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