Relancer la crosse pour les jeunes après la COVID

Alors que l'école devrait rester virtuelle jusqu'en 2020 en Colombie, Lacrosse the Nations s'efforce d'adapter son programme à la nouvelle réalité.

La COVID-19 a eu un impact considérable sur tous les programmes sportifs. En Colombie, le lancement des programmes jeunesse de Lacrosse the Nations a été totalement interrompu après seulement un mois d'introduction au sport. Alors que les écoles devraient rester virtuelles jusqu'à la fin de 2020 en Colombie, le personnel de Lacrosse the Nations (LtN) espère tirer parti de la relation étroite entre l'éducation physique, le sport et d'autres domaines du développement éducatif pour relancer nos programmes.

Au cours des dernières semaines, le directeur du programme LtN et entraîneur-chef, Oscar Castillo, a travaillé avec les enseignants et les administrateurs de l'école Enrique Santos Montejo pour accroître l'efficacité de l'enseignement et de l'apprentissage par le sport. Oscar, en collaboration avec des enseignants de différents départements, a conçu une série de plans de cours qui associent la crosse à d'autres matières telles que l'anglais et les sciences.

L’objectif est double. La première consiste à présenter le sport (sur papier) à une population plus large de l’école. La deuxième consiste à utiliser la crosse pour rendre les cours dispensés dans les classes virtuelles de l'école plus engageants et divertissants pour les élèves tout en apprenant à la maison. L’espoir est qu’en intégrant la crosse dans différentes matières, les élèves seront enthousiastes à l’idée d’apprendre et désireux de pratiquer la crosse une fois que nous pourrons retourner sur le terrain en toute sécurité.

Par exemple, en cours de physique, Oscar a lié une leçon sur « l’application de la force » à la science derrière un tir au but. Sur le plan religieux, Oscar présente les origines de la crosse en tant que sport amérindien utilisé pour honorer le Créateur. Il le fait également avec d'autres matières, trouvant des liens directs avec l'activité physique et le sport. Il incite même les enfants à créer leurs propres bâtons de crosse lors de cours d'art en utilisant des bâtons à balai et des bouteilles en plastique.

Comme nous l'avons constaté sur le terrain, un apprentissage réussi passe par l'application pratique d'une matière dans la vie quotidienne. Le personnel du LtN est ravi de voir les résultats des modifications du programme d'Oscar et comment elles se traduiront en participation parascolaire dès la réouverture des champs !