Coordinateur / coordinatrice Pédagogique – Mission Burundi | Play International

PLAY International recrute un(e) coordinateur/coordinatrice pédagogique pour ses projets au sein de la mission Burundi. La prise de fonction est prévue pour le premier trimestre 2019. La date limite de candidature est fixée au 14 décembre 2018.

Présentation de PLAY International

PLAY International est née en 1999 de l’idée que le sport pouvait être catalyseur de changement social. Depuis cette date, l’ONG a développé et géré des projets d’éducation dans plus de 15 pays pour le bénéfice de plus d’un demi-million d’enfants. Cette action de terrain, souvent au sein de contextes précaires, a permis à l’ONG de développer une approche du sport qui permet de transformer sa pratique en réponse concrète à un problème d’éducation, de société ou de santé. PLAY International a ainsi inventé de nouvelles façons d’apprendre, de grandir, ou de surmonter un traumatisme. Aujourd’hui, l’ONG s’attache à développer l’impact social du sport en France et dans le monde avec un fil conducteur : l’innovation sociale.

PLAY International au Burundi

PLAY International intervient au Burundi depuis 2008 et développe des projets d’éducation par le sport et le jeu dans différents contextes : écoles, centres pour jeunes, villages de rapatriés, camps de réfugiés… L’ONG intègre la pédagogie au cœur de ses projets et cherche à la renforcer pour améliorer son impact sur le terrain. Ainsi, les activités mises en place par les praticiens (animateurs des centres pour jeunes, enseignants…) reposent sur différentes méthodes d’action, dont la Playdagogie, adaptée au contexte d’intervention et des populations cibles. PLAY International a initié au Burundi depuis 2016 le programme AMEP : « Accès et Maintien des Enfants burundais à l’école grâce à la Playdagogie ». AMEP vise à (re)scolariser et maintenir à l’école des milliers d’enfants grâce à la Playdagogie pour faire face au taux d’abandon scolaire dans le pays.

Missions et activités

Le coordinateur / la coordinatrice pédagogique est en charge de la mise en œuvre de la stratégie pédagogique au sein de la mission Burundi. Il/elle conçoit, diffuse et évalue les contenus pédagogiques en coopération avec les membres de l’équipe pédagogique. Au sein de la mission, le coordinateur pédagogique apporte son expertise pédagogique à l’ensemble des projets de la mission et favorise la transversalité des outils pédagogiques utilisés dans les différents projets. Il/elle est sous la supervision du Chef de Mission et est accompagné(e) techniquement par le Référent pédagogique du siège de l’ONG. Il/elle est le référent technique/pédagogique des 6 chargés de missions, répartis en deux pôles : un pôle protection et un pôle école. Chaque chargé de mission a une spécialisation pédagogique : création de contenus, formation, animation du réseau de praticiens.

Mission 1. Co-création de contenus et de supports pédagogiques

Co-création et adaptation des contenus (séances de jeux, fiches thématiques, guide, etc.) en adéquation avec les objectifs des projets et les profils des bénéficiaires.
Garant de la mise en œuvre et du respect de la méthodologie de co-création de contenus : mobilisation d’experts et de praticiens tout au long du processus, analyse et diagnostic sur les thématiques traitées, ateliers de co-création, phase de tests et de validation.
Garant de la création et de la qualité des curricula et outils de formations (plan de formation, modules de formation, etc.)

Mission 2. Formation des praticiens et diffusion des contenus et supports pédagogiques

Garant de la qualité des formations dispensées : validation des outils et du contenu, renforcement des compétences en formation des membres de l’équipe pédagogique.
Soutien à l’animation des formations et au suivi des formés (enseignants, animateurs, …).
Appui à la reconnaissance et au déploiement de la formation initiale et qualifiante des animateurs.

Mission 3. Evaluation et capitalisation

Elaboration des outils de suivi et d’évaluation (indicateurs, grille d’observation, questionnaires, etc…) sur les aspects pédagogiques du projet (qualitatif et quantitatif)
Soutien à l’écriture des rapports de formation et d’activité
Appui à l’élaboration et au suivi du cahier des charges des évaluations externes
Travail en continu de capitalisation (création d’un recueil des meilleurs jeux et des meilleures pratiques)

Mission 4. Renforcement des capacités de l’équipe pédagogique locale

Renforcement des compétences des membres de l’équipe
Participation en tant que référent pédagogique à la rédaction de leurs fiches de poste et à leur évaluation
Mise en place d’ateliers pédagogiques avec l’équipe pour assurer un développement des pratiques
Recrutement et encadrement d’un Service Civique : Assistant pédagogique

Mission 5. Soutien au développement de la mission

Soutien à la définition et la mise en œuvre de la stratégie de la mission
Appui pédagogique à la conception des projets et soutien à la rédaction des rapports aux bailleurs
Garant de la mise en œuvre opérationnelle de la stratégie pédagogique Burundi
Contribution aux réflexions sur les nouvelles orientations pédagogiques de l’ONG