A travers cette vidéo, Haïfa Tlili, Docteure en sociologie et chercheure postdoctorale à l’Université Paris Descartes et Martine Duclos, médecin-enseignant-chercheur endocrinologue et physiologiste spécialiste en physiologie de l’exercice reviennent sur l'impact du kit Playdagogie Ecole Active développé par l'ONG PLAY International.

La génération actuelle est sans aucun doute la plus inactive de notre histoire. Pour répondre à cette problématique, PLAY International a développé le kit Playdagogie Ecole Active qui utilise le jeu sportif et le débat pour sensibiliser les enfants de 8 à 12 ans aux risques liés au manque d’activité physique.

Haïfa Tlili, Docteure en sociologie et chercheure postdoctorale à l’Université Paris Descartes et de Martine Duclos, médecin-enseignant-chercheur endocrinologue et physiologiste spécialiste en physiologie de l’exercice, dressent ici un portrait de la situation, de l’évaluation du kit Playdagogie Ecole Active et de son impact sur les représentations des enfants en matière d’activité physique et de santé.

https://www.sportanddev.org/fr/dernier/m%C3%A9dia/vid%C3%A9o-un-regard-scientifique-sur-l%E2%80%99impact-du-kit-playdagogie-ecole-active

Media Details