Politique, pratique et priorités futures

Le discours sur l'utilisation du sport comme outil d'autonomisation des personnes handicapées a encouragé d'importants développements politiques. Ce discours s'appuie également sur les expériences concrètes des usagers du sport et de l'activité physique adaptée auprès des personnes en situation de handicap. Des recommandations d'acteurs dans ce domaine ont été élaborées et sont incluses dans cette section.

Élaboration de politiques

Chartes et politiques internationales

Les premières politiques internationales liées au sport et au développement ont commencé avec la formulation par le Conseil de l'Europe d'une politique sur le sport pour tous qui a été adoptée en 1976 déclarant que chaque individu a le droit de participer au sport.

En 1978, l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO) a adopté une Charte internationale de l'éducation physique et du sport qui stipulait que toute personne a le droit de pratiquer un sport, notamment les femmes, les jeunes, les personnes âgées et les personnes handicapées. Les Nations Unies ont déclaré 1981 l'Année internationale des personnes handicapées et bien qu'il y ait eu beaucoup de débats sur le terme « personnes handicapées », cela a été la première étape dans la sensibilisation mondiale aux personnes handicapées et à certains des problèmes auxquels elles étaient confrontées.

En 1987, le Conseil de l'Europe a étendu sa reconnaissance du droit de pratiquer un sport en créant la Charte du sport pour tous : personnes handicapées.

Ce qui compte le plus pour le Conseil de l'Europe, comme en témoignent les paroles de Sir Ludwig Guttmann, c'est que "le sport devienne un moteur pour que le handicapé recherche ou rétablisse son contact avec le monde qui l'entoure et cela, sa reconnaissance en tant que citoyen égal et respecté".

Les Nations Unies ont déclaré de 1981 à 1991 la Décennie internationale des personnes handicapées et, après cette décennie, ont élaboré les Règles des Nations Unies pour l'égalisation des personnes handicapées. Un autre résultat important de ces développements a été l'introduction d'une Journée internationale des personnes handicapées.

Certains de ces premiers instruments internationaux liés au sport ont permis à la participation au sport de se développer dans le monde entier et ont également stimulé l'élaboration de politiques dans des régions du monde. En Europe, 2003 a été proclamée Année européenne des personnes handicapées à l'issue de laquelle un Décalogue du sport adapté a été proposé. Cela a été suivi par une Année européenne de l'éducation par le sport en 2004. Des exemples similaires de développement de politiques régionales sont mis en évidence par la Décennie africaine des personnes handicapées (2000 – 2009).

Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées

En décembre 2006, les Nations Unies ont promulgué une législation complète appelée la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées. Le but de la convention est de promouvoir, protéger et assurer la pleine et égale jouissance de tous les droits de l'homme par les personnes handicapées. Il est important de noter que la convention inclut également dans l'article 30.5, une législation spécifique sur les droits des personnes handicapées à participer sur la base de l'égalité avec les autres aux activités récréatives, de loisirs et sportives.

Cette convention est une étape majeure vers le changement de la perception du handicap et garantit que les sociétés reconnaissent que toutes les personnes doivent avoir la possibilité de vivre pleinement leur potentiel, quel qu'il soit. D'autres traités relatifs aux droits de l'homme, tels que les conventions sur les droits des enfants et des femmes, ont eu un effet majeur sur la lutte contre les violations des droits et cette nouvelle convention est une étape majeure dans la protection des droits de l'homme des personnes handicapées dans le monde.

Outils et pratique

De plus en plus de ressources et de matériel pour les entraîneurs voient le jour et mettent l'accent sur l'inclusion des personnes handicapées dans le sport. Les principes d'adaptation et de modification des activités pour inclure les personnes handicapées évoluent constamment au fur et à mesure que la recherche et le développement de programmes se poursuivent.

Conseils clés pour inclure les personnes handicapées dans le sport :

• Traiter les personnes handicapées qui pratiquent un sport comme des athlètes
• Concentrez-vous sur ce que l'athlète peut faire et a le potentiel de faire. Un manque de compétence n'indique pas nécessairement le manque de capacité potentielle
• Le style d'enseignement ou de coaching, les règles, l'équipement et l'environnement peuvent tous être adaptés et modifiés pour favoriser la participation active de chacun
• Utilisez l'athlète comme source d'informations sur lui-même et demandez-lui ce qu'il peut faire et comment des tâches spécifiques peuvent être modifiées en fonction de son niveau de compétence
• Le fait qu'un handicap soit acquis à la naissance ou plus tard dans la vie peut avoir un impact sur le niveau de compétence de base d'une personne
• Inclure les personnes handicapées est tout simplement un bon coaching

Priorités futures

Le discours sur le sport et le handicap a considérablement progressé par rapport à d'autres domaines du sport et du développement. De nombreux experts dans le domaine du sport et du handicap sont parvenus à un consensus sur les priorités futures de la recherche, de l'élaboration de politiques et du plaidoyer dans ce domaine.

Ces priorités comprennent :

• Accroître le soutien et le financement pour mener des études empiriques sur des sujets liés au sport pour handicapés et à l'activité physique adaptée dans les pays en développement, y compris les niveaux de participation, les attitudes, la législation, les obstacles et les avantages du sport et de l'activité physique
• Développer d'autres études sur la santé mentale et le bien-être psychologique en tant que résultat de la participation sportive pour les personnes handicapées
• Créer des technologies abordables et accroître l'accessibilité et les conceptions universelles à la fois dans l'environnement et dans les structures/règles du sport
• Produire des manuels de coaching inclusifs et du matériel pédagogique dans plusieurs langues et formats pour le rendre accessible aux pays en développement
• Rechercher et développer des outils de suivi et d'évaluation pour s'assurer que des programmes sportifs de qualité sont mis en œuvre efficacement et atteignent les résultats cibles
• Explorer des recherches qualitatives sur la participation aux sports pour les personnes en situation de handicap dans les pays en développement, telles que des études de cas dans des pays et des régions spécifiques, nécessaires pour orienter et consolider les efforts de développement
• Créer des occasions de partager les connaissances, les expériences et les meilleures pratiques
• Utiliser les nouvelles technologies et la communication en ligne pour améliorer la collaboration entre les organisations de développement, les chercheurs et le personnel du programme
• Promouvoir largement la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées auprès des décideurs politiques des pays en développement et faire pression pour l'élaboration de politiques nationales afin d'améliorer l'accès aux opportunités sportives pour les personnes handicapées

Image par Shotpot