L'éducation physique à l'école

Offrir une éducation physique à l'intérieur et à l'extérieur des écoles est crucial pour aider les jeunes à apprendre et à développer des compétences de vie.

L'éducation physique dans le système scolaire

Un certain nombre d'éléments cruciaux pour la prestation d'une éducation de qualité ont été identifiés par l'UNICEF. Ceux-ci incluent le sport et les possibilités de jeu, conformément aux droits de l'enfant à un développement optimal.

Malgré la reconnaissance de l'impact positif du sport sur l'éducation et le développement de l'enfant, l'éducation physique est de plus en plus remise en question dans les systèmes éducatifs du monde entier.
Les défis comprennent une diminution de :

• Le temps consacré à l'éducation physique
• Le nombre de personnel formé
• La quantité de formation dispensée aux enseignants d'éducation physique et les dépenses en ressources nécessaires pour dispenser l'éducation physique dans les écoles

Les filles et les jeunes handicapés sont confrontés à des obstacles supplémentaires, qui limitent (et dans de nombreux cas empêchent) la participation à l'éducation physique et au sport dans de nombreux pays.

Alors que les systèmes d'éducation physique sont très différents à travers le monde, une étude récente menée dans 126 pays a indiqué que la marginalisation de l'éducation physique est quasi universelle.

Un grand nombre de chercheurs se concentrent sur des études comparatives en éducation physique et il y a eu des exemples de bonnes pratiques, cependant, la situation dans les pays et régions en développement a peu changé au cours de la dernière décennie. Cela a de graves implications pour l'accès à une éducation holistique et de qualité pour les jeunes, en particulier ceux qui vivent dans les pays en développement.

Opportunités dans les programmes sportifs communautaires

Il est important de noter que dans certains pays où l'éducation physique est minimale ou inexistante dans le système scolaire, les enfants et les jeunes peuvent accéder au sport et à l'activité physique par le biais de programmes communautaires.

Ceux-ci peuvent être introduits par des clubs communautaires, une gamme d'autres organisations, ou par le biais de jeux et de jeux non structurés ou occasionnels. Compte tenu des très faibles taux de fréquentation scolaire, les possibilités d'éducation physique et de sport en dehors des écoles peuvent également offrir des avantages éducatifs aux enfants et aux jeunes.

Défis liés à l'inscription à l'école

Pour la période 2005-2006, l'UNICEF a estimé que 90 millions d'enfants n'étaient pas scolarisés. Le taux net de scolarisation dans le secondaire n'est que de 52 % pour les garçons et de 44 % pour les filles, contre un taux de scolarisation de 90 % pour les garçons et les filles dans les pays développés. Les jeunes des pays en développement sont donc confrontés à un avenir incertain compte tenu de ces rapports sur la scolarisation.

Image par Md Mahdi https://unsplash.com/photos/I3Yygveu0Bo