Une introduction à l'approche du sport pour la protection produite et défendue par le HCR - l'Agence des Nations Unies pour les réfugiés, le Comité international olympique et Terre des hommes.
En 2018, le HCR, le Comité International Olympique (CIO) et l'agence suisse d'aide à l'enfance Terre des hommes (Tdh) ont lancé le Sport for Protection Toolkit: Programming with Young People in Forced Displacement Settings .
La boîte à outils présente la première itération de l'approche du sport pour la protection. Il vise à fournir un cadre pour les acteurs du sport, du développement et humanitaires, qui guide la conception et la mise en œuvre d'initiatives sportives de protection et de développement pour les enfants et les jeunes touchés par le déplacement. Il décrit également les éléments essentiels nécessaires pour fournir un environnement sûr, protecteur et favorable, et pour obtenir des résultats sociaux positifs, notamment l'inclusion sociale, la cohésion sociale et le bien-être psychosocial.
L'évolution et le renforcement de l'approche du sport pour la protection sont en cours et le HCR et l'Olympic Refuge Foundation seraient très heureux d'entendre et de discuter de toute suggestion d'amélioration ou de modification, ou de vos expériences dans ce domaine. Veuillez partager vos réflexions avec l'équipe sportive du HCR [email protected], l'Olympic Refuge Foundation sur [email protected] et sportanddev sur [email protected] .
1. L'échauffement : de quoi parle cette boîte à outils ?
La section 1 de la boîte à outils commence par présenter le contexte du développement de l'approche du sport pour la protection. Il souligne que les jeunes âgés de 10 à 24 ans constituent une grande partie des communautés déplacées, mais qu'ils sont souvent mal suivis. Cela s'explique par des lacunes dans les programmes destinés à ce groupe démographique et une mauvaise compréhension, dans l'ensemble, des besoins des jeunes.
La section 1 décrit comment l'approche du sport au service de la protection est une combinaison d'éléments fondés sur des données probantes provenant de trois secteurs différents :
- Protection de l'enfance : vise à protéger les jeunes contre les préjudices et à réduire le risque d'abus, de négligence, d'exploitation et de violence
- Autonomisation des jeunes : identifie et encourage l'utilisation des atouts et du potentiel des jeunes
- Le sport au service du développement et de la paix : fournit un moyen efficace, flexible et rentable de promouvoir la paix et le développement dans toutes les sociétés
CETTE SECTION EST-ELLE POUR MOI ? La section 1 est utile à tous ceux qui souhaitent en savoir plus sur le développement de la boîte à outils, le processus derrière sa création et les définitions de certains des concepts clés qui la sous-tendent.
2. La méthode de notation : Comment protéger les jeunes par le sport pour la protection ?
La section 2 présente les bases théoriques et pratiques de l'utilisation du sport pour obtenir des résultats sociaux et de protection. Il fournit une théorie du changement et examine comment les projets, programmes et interventions peuvent aider à réaliser des changements positifs.
La section décrit les modèles de développement des jeunes et la nécessité de se concentrer sur l'identification et le renforcement des atouts des jeunes plutôt que de mettre l'accent sur leurs déficits. Cela leur donne une expérience de leadership et des opportunités d'engagement significatif, et leur fournit des mentors capables et dignes de confiance.
La section 2 souligne que la création d'un environnement sûr et favorable est cruciale pour tous les programmes de sport au service de la protection. Il aborde également l'importance d'identifier et d'inclure les jeunes les plus marginalisés, en tenant compte de facteurs tels que l'âge, le sexe, le handicap, la sexualité ou autres.
CETTE SECTION EST-ELLE POUR MOI ? La section 2 est une lecture essentielle pour quiconque souhaite en savoir plus sur les trois résultats de protection. Il fournit des études de cas et des exemples sur la façon d'adapter les programmes à des groupes marginalisés particuliers. Il énonce également quelques directives de base et une liste de contrôle pour les praticiens sur la création d'un environnement sûr et favorable.
3. Le tribunal : Quelles sont les approches qui sous-tendent les programmes de sport pour la protection ?
La boîte à outils a identifié quatre approches qui éclairent la programmation basée sur le sport avec les jeunes personnes déplacées.
- L'approche fondée sur les droits de l'homme reconnaît que tous les jeunes, quels que soient leur âge, leur sexe, leurs capacités, leur religion, leur race, leurs opinions politiques ou leur statut documentaire, sont dotés de droits en vertu de leur humanité et méritent que ces droits soient affirmés et protégés.
- L'approche socio-écologique considère les différentes forces - personnes, institutions et normes - qui interagissent avec les jeunes et influencent leur bien-être, positivement ou négativement
- L'approche de renforcement des systèmes de protection identifie les systèmes formels et informels qui servent à protéger les jeunes contre les préjudices et cherche des moyens de les connecter aux services pertinents
- L'approche de santé mentale et de soutien psychosocial (MHPSS) soutient le bien-être psychosocial en coordonnant les acteurs pour fournir la gamme complète de services de soutien aux jeunes
Il y a souvent un chevauchement entre les approches qui considèrent les systèmes, les normes, les institutions et les acteurs travaillant avec les jeunes en situation de conflit et de déplacement.
CETTE SECTION EST-ELLE POUR MOI ? La section 3 est utile à quiconque souhaite acquérir une bonne compréhension des quatre approches. Il fournit aux lecteurs des listes de contrôle, des exemples et des idées qui peuvent être appliqués à leurs propres programmes.
4. Le plan de match : Quelles sont les étapes pratiques de la programmation du sport pour la protection ?
S'appuyant sur des programmes dans différents contextes, la section 4 présente et discute des idées cruciales liées à la gestion de projet. Il explore les phases du cycle de gestion de projet et fournit un cadre que les praticiens peuvent adapter pour concevoir et mettre en œuvre des programmes.
Avant de discuter de ces détails, cependant, la boîte à outils met en évidence les thèmes qui devraient influencer la programmation globale. Celles-ci comprennent la planification de la durabilité, le développement de partenariats et l'engagement dans le plaidoyer. L'autre thème clé est d'assurer la participation significative des adolescents et des jeunes.
Le reste de la section comprend des questions directrices, des études de cas, des ressources académiques et pratiques et des exemples d'indicateurs pour mesurer l'impact. La section guide les praticiens à travers les processus : comment décider des domaines d'intervention, développer un cadre logique, planifier des sessions spécifiques, collecter des données et évaluer un programme.
CETTE SECTION EST-ELLE POUR MOI ? La section 4 est utile à tous ceux qui recherchent des étapes pratiques pour la gestion de projet. Il aide les organisations à s'assurer que leur programmation sportive avec les jeunes est efficace et réussie, démontrant concrètement comment intégrer les différentes approches et méthodes dans le cycle de projet.
Image par isacjsin https://pixabay.com/photos/old-soccer-ball-abandoned-refugee-4192860/
