L'approche créative de S&E permet de combler les lacunes de suivi et d'évaluer les projets/programmes sous différents angles. Le suivi créatif peut fournir une image et une compréhension plus complètes de ce que le projet a réalisé.
Il est largement reconnu que les effets des programmes de sport et de développement peuvent ne pas être facilement mesurés et évalués en raison de leur focalisation sur les changements sociaux et psychosociaux déclenchés par le sport. Les méthodes utilisées dans la surveillance créative peuvent aider à surveiller et, par conséquent, à évaluer le changement de connaissances ou de comportement.
Défis liés à la mesure de l'impact social et psychosocial
Les résultats et l'impact dans le domaine social et psychosocial sont notoirement difficiles à mesurer et à évaluer. Les soi-disant «résultats immatériels» tels que les changements d'attitudes, la perception de soi ou certains domaines de compétences sont généralement définis comme cruciaux, mais sont souvent intangibles à mesurer.
Il est de plus en plus reconnu qu'une combinaison d'approches qualitatives et quantitatives du S&E a le potentiel de saisir un ensemble plus large de résultats (en particulier des résultats inattendus) et est plus susceptible de fournir une image plus complète des effets de l'intervention.
Combiner les approches
En conséquence, la gamme d'outils de S&E « communément acceptables » doit être élargie et adaptée aux méthodes innovantes. Par conséquent, outre les outils de S&E traditionnels et couramment standardisés (tels que les questionnaires, les discussions de groupe, les entretiens, etc.), des outils de S&E alternatifs (par exemple, la narration d'histoires, les arts du spectacle, les beaux-arts, le suivi photo, la documentation vidéo, etc.) doivent être envisagés.
Les approches traditionnelles du S&E, impliquant souvent des méthodes hautement techniques et spécialisées, peuvent :
- ne pas être pleinement propice à la mise en œuvre sur le terrain, en raison du manque de connaissances ou de compréhension du S&E parmi les exécutants non spécialisés
- ne pas être considéré comme faisant partie intégrante de l'intervention
- ne pas être entièrement capable de refléter à la fois les résultats escomptés et imprévus de l'intervention
- pas assez participatif ou inclusif
S'amuser avec le S&E
À la lumière des particularités du sport et du jeu axés sur les approches récréatives de l'apprentissage, de l'établissement de relations, du développement de la compréhension et de la génération d'une plus grande autonomie, les techniques créatives de S&E peuvent offrir un moyen supplémentaire utile de s'engager dans le contrôle de la qualité et l'amélioration du programme qui est particulièrement conforme à la nature ludique des activités sportives et ludiques. En outre, des outils de S&E innovants pourraient être motivants pour le personnel et rentables.
Voici des exemples d'approche créative de S&E actuellement utilisée dans les programmes ou projets de sport et de développement :
- photosurveillance
- narration
- vidéo participative
- arbre à problèmes
- club de poésie